| Автор |
Сообщение |
|
jav
|
Заголовок сообщения: Re: Тренировочный вариант №338  Добавлено: 17 янв 2021, 12:10 |
|
Зарегистрирован: 12 сен 2018, 18:09
Сообщений: 9
|
|
  |
|
|
|
|
|
|
|
jav
|
Заголовок сообщения: Re: Тренировочный вариант №338 Добавлено: 17 янв 2021, 15:45 |
|
Зарегистрирован: 12 сен 2018, 18:09
Сообщений: 9
|
|
| |
|
|
|
|
khazh
|
Заголовок сообщения: Re: Тренировочный вариант №338 Добавлено: 17 янв 2021, 15:48 |
|
Зарегистрирован: 23 мар 2012, 10:13
Сообщений: 5252
|
jav писал(а): №18: [4; +∞) Надо ещё одну точку добавить.
Последний раз редактировалось khazh 17 янв 2021, 16:14, всего редактировалось 1 раз.
|
|
| |
|
|
|
|
jav
|
Заголовок сообщения: Re: Тренировочный вариант №338 Добавлено: 17 янв 2021, 15:52 |
|
Зарегистрирован: 12 сен 2018, 18:09
Сообщений: 9
|
|
| |
|
|
|
|
jav
|
Заголовок сообщения: Re: Тренировочный вариант №338 Добавлено: 17 янв 2021, 15:55 |
|
Зарегистрирован: 12 сен 2018, 18:09
Сообщений: 9
|
khazh писал(а): jav писал(а): №18: [4; +∞) Может скобочку слева заменить на круглую? Да, совершенно верно.Спасибо.
|
|
| |
|
|
|
|
hpbhpb
|
Заголовок сообщения: Re: Тренировочный вариант №338 Добавлено: 17 янв 2021, 16:00 |
|
Зарегистрирован: 18 ноя 2015, 07:49
Сообщений: 972
Откуда: Ставрополь
|
jav писал(а): khazh писал(а): jav писал(а): №18: [4; +∞) Может скобочку слева заменить на круглую? Да, совершенно верно. Спасибо. Всё равно неверно. Просто ближе к правильному ответу. Вернее, наоборот, дальше от правильного ответа. Скобка как раз квадратная должна быть.
|
|
| |
|
|
|
|
khazh
|
Заголовок сообщения: Re: Тренировочный вариант №338 Добавлено: 17 янв 2021, 16:13 |
|
Зарегистрирован: 23 мар 2012, 10:13
Сообщений: 5252
|
jav писал(а): khazh писал(а): jav писал(а): №18: [4; +∞) Может скобочку слева заменить на круглую? Да, совершенно верно.Спасибо. Извините, я ввела Вас в заблуждение. Мое замечание надо исправить. К Вашему верному промежутку `[4;+infty)` надо добавить ещё одну точку.
|
|
| |
|
|
|
|
An_na
|
Заголовок сообщения: Re: Тренировочный вариант №338 Добавлено: 17 янв 2021, 16:14 |
|
Зарегистрирован: 23 сен 2016, 14:01
Сообщений: 44
|
|
| |
|
|
|
|
hpbhpb
|
Заголовок сообщения: Re: Тренировочный вариант №338 Добавлено: 17 янв 2021, 16:14 |
|
Зарегистрирован: 18 ноя 2015, 07:49
Сообщений: 972
Откуда: Ставрополь
|
|
| |
|
|
|
|
MKB
|
Заголовок сообщения: Re: Тренировочный вариант №338 Добавлено: 17 янв 2021, 17:25 |
|
Зарегистрирован: 16 янв 2021, 20:53
Сообщений: 2
|
jav писал(а): Согласен. Правильный ответ --- 400. Ответ 394 получился из 10\cdot\sqrt{1000} (316 деталей на втором комбинате). Корень зла --- непропорциональный рост количества деталей по отношению к трудозатратам. Можно получить и больше 400, если рассуждать так: за одну человеко-смену (t^2=1, откуда t=1) получается 10 (10\cdot t=10\cdot 1) деталей (неважно, какого типа, --- ведь так в условии?). Получаем 10000 деталей на втором комбинате --- можно собрать 3000 изделий! Ситуация больше напоминает олимпиадную математику, где некоторые недоговорённости вполне допустимы, но в ЕГЭ...
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
